STOSUJĄC KARĘ
Stosując karę próbujemy nauczyć właściwego postępowania w przyszłości, wpajając strach przed odwetem. Niestety często trudno jest wytyczyć granicę między konstruktywnym uczeniem za pomocą kar a nierozumnym, z czystej chęci zemsty dokonanym odwetem lub pragnieniem podkreślenia własnego „ja”. Zawodowi nauczyciele, a nawet członkowie rodziny nie zawsze potrafią to rozróżnić. Żeby jednak postępować zgodnie z naszym kodeksem, musimy nauczyć się bardzo jasno widzieć tę różnicę. We wszystkich stosunkach międzyludzkich w życiu codziennym powinniśmy się kierować pragnieniem pomocy, stwarzając korzystne systemy sprzężeń zwrotnych w postaci odruchów warunkowych, które wskazują, co może przynieść nagrodę, a co karę. Musimy wszelako unikać nierozumnej zemsty nawet w najłagodniejszej postaci, zemsty motywowanej ślepą nienawiścią, powodującą jedynie jeszcze okrutniejszy odwet.
